第三十七章腹黑的林若 (第2/3页)

什么林若突然间会这样说。

“看来孔北海看错人了,我太史慈也来错地方了。”太史慈当下心中忍不住大怒,然后说道。他说完转身就要走。

刘备想去拦人,却被林若拉住了。

林若看到太史慈要走,当下大笑说道:“原来太史将军也是一个听不得真言的人。在下只是以事论事,却惹怒了将军,真是罪过,罪过。”

太史慈转身看向林若说道:“先生是一个文弱书生,自然害怕兵戈,却没想到孔太守看重的刘大人,也是和先生一样的人,见死不救,空负仁慈之名!”

“将军,我刚才有说不发兵救孔北海了吗?”林若微笑地看向太史慈反问道。

“那你的意思”太史慈有些不明白地看向林若问道。

“我只是说,我家主公能领兵的大将太少了。而子义将军能在十万反贼中杀出,必然对反贼有所了解,若是子义将军能屈就这先锋之职,必然能让这次救援行动马到成功。”林若微笑地看向太史慈说道。

刘备听到林若这话先是一愣,突然间仿佛又明白了什么,不由看向林若,心里十分的佩服。这个林若果然是不惜余力地占便宜啊!

太史慈一听当下抱拳说道:“若是刘大人肯出兵,子义当仁不让领了这个先锋之职!”

“好,有太史将军相助,这次出兵必然会马到成功!”林若欢喜地笑着说道。

“今日已经晚了,子义,你先在我的府里休息一日,待明日誓师后,便升帐点将,发兵北海如何?”刘备看向一身脏的太史慈笑着说道。

“多谢大人!”太史慈抱拳行礼说道。

“子义,你身上的味道可真是难闻得很。呵呵,应该好好洗洗了。”林若半开玩笑地说道。

这个时候太史慈才发现自己身上的味道确实不好闻,当下脸红低下头说道:“一路之急赶路,才如此狼狈,让大人和先生笑话了。”

“呵呵,来人,将太史将军带下去好好休息一宿!”林若笑着说道。

送走了太史慈之后,刘备看向林若,有些玩味地说道:“先生可真是从不做亏本的买卖,明明就是打算出兵救孔北海了,却要装作无力出兵,将这太史慈拉下做了先锋。先生可真是好会算计。”

林若无奈地白了刘备两眼说道:“主公,你手底下出了关张两位将军,可还有其他能独挡一面的大将?”

这话问得刘备哑口无言,好一会说道:“哎,备才疏学浅,分浅缘薄,却也只有这两位兄弟愿意留在备的身边,对备不离不弃!”

“呵呵,主公,这太史慈是一个难得的将才,主公不想将他留下来吗?”林若听到刘备这番感慨当下笑着反问道。

“先生可有办法?”刘备一听当下两只眼睛冒绿光地看向林若问得。

林若很邪恶地笑了两声说道:“嘿嘿,主公可愿意听我的?若是主公愿意听我的,我必然会让太史慈乖乖地留下来辅佐主公。”

刘备当下心急地说道:“备自从得先生以后,何事未听先生的,先生快说。备对此等将才,如何不想留用。”

林若附在刘备的耳边细声地说道:“”刘备边听边点头好一会忍不住抓住林若的手说道:“好你个子衿,竟然用这样的计策来对付这样一个重情义之人。”

“嘿嘿,主公,只需如此做,我保叫那太史慈死心塌地跟随主公!”林若奸笑地说道。

被人惦记着的太史慈,此刻不知道林若心中的小算盘,他随着仆从来的客房,便感觉到脊梁骨有一阵冰寒,不由地打了一个冷战,这都三月了,怎么感觉还是那么冷?

------------

却说关羽、张飞两个人知道林若竟然安排太史慈打前锋,两个人不约而同地找到了林若,质问林若为何不让他们大前锋,反而派了一个外人领着哥哥的“多变”大前锋。

“哎呀军师,俺的军师,你说一句话呀!你为什么不让俺打前锋!俺保证,你要是让俺打前锋,俺一定帮你把管亥的脑袋给割下来,给你当夜壶!”张飞拉着林若的手摇晃说道。

“军师,某家也愿意立军令状,一定将那管亥一刀砍于马下!”关羽也忍不住说道。他已经和张飞一样手痒了很久了。

林若见他们两个这个样子,不由看了一眼旁边的刘备,刘备忍不住笑了起来。

看见自己哥哥再笑,张飞有些不明白了,当下说道:“大哥,你笑什么,快些和军师说说,替俺老张求求情啊!”“三弟啊,方才军师还与备打赌,说你和云长知道派这太史慈做先锋,你们定然要闹腾起来,如今你们二人果然不出军师所料。”刘备说着忍不住笑着说道。

“主公,这次你输了。”林若看向刘备说道。

“好,这次备输了,却不知道军师要什么?”刘备忍不住看向林若问道,他不知道林若会向自己提出什么样子的要求。

“新暂时也不知道自己要些什么,不如待想到了,再向主公讨要如何?”林若狡黠地笑着说道。

最新小说: 巨星从综艺主持人开始 美国8大名案 美国之殇 快穿:笨蛋美人也要攻略 抱了无限流大佬的大腿之后 开局从无敌天赋开始 宗门白月光她不干了 懒懒小萌妃:误惹妖孽坏王爷 逃荒种田,农门长姐养家忙 [综漫] 新晋狱卒哒宰君 尘埃落定:学霸要反击 [综琼瑶同人] 重生继皇后 池塘春草人倾国 [综武侠] 重生之黄药师的桃花债 媚中光明会 [红楼同人] 红楼之林家大小姐 [综武侠] 我靠马甲建立天下第一大派 [综英美]角色扮演的风吹到了崩铁 永恒新国度 在大海边树林里的野外调教